Giáo án công nghệ 11 bài 15: Vật liệu cơ khí mới nhất

Cách thức hoạt động của thầy và trò

– GV : Vì sao phải biết những đặc thù đặc trưng của vật liệu ?
– HS : Vận dụng kiến thức và kỹ năng được học vấn đáp thắc mắc .
– GV : Hãy cho biết những đặc thù đặc trưng của những vật liệu cơ khí ?
– HS : Vận dụng những kỹ năng và kiến thức đã được học ở lớp 8 để vấn đáp .
– GV : Tính chất cơ học là gì ?
– HS : Vận dụng những kỹ năng và kiến thức đã được học ở lớp 8 để vấn đáp .
– GV : Tính chất cơ học có những đặc thù đặc trưng nào ?
– HS : vấn đáp
– GV : Giải thích những thuật ngữ : chống lại biến dạng, tàn phá của vật liệu .

– GV : Độ bền có ý nghĩa gì so với vật liệu cơ khí ?
– HS : vấn đáp .
– GV : Giải thích số lượng giới hạn bền
– GV : Độ dẻo là gì ?
– HS : vấn đáp .
– GV : Tại sao người ta nói gang cứng hơn đồng ?
– HS : Vận dụng kỹ năng và kiến thức lớp 8 vấn đáp .
– GV : Làm thế nào để biết được gang cứng hơn đồng ?
– HS : Suy nghĩ và vấn đáp thắc mắc .

HS đọc thêm phần thông tin bổ trợ

Nội dung kiến thức

1. Tính chất :
– Chọn vật liệu đúng theo nhu yếu sản xuất cụ thể .
– Tính chất cơ học, vật lí, hóa học, công nghệ .

– Nhắc lại năng lực của vật liệu chịu công dụng của lực bên ngoài .
– Độ bền, độ dẻo, độ cứng .
a. / Độ bền :
– ĐN : bộc lộ năng lực chống lại biến dạng dẻo hay tàn phá của vật liệu .
– Ý nghĩa : Là chỉ tiêu cơ bản của vật liệu .
– Giới hạn bền kéo : Đặc trưng cho độ bền kéo của vật liệu ( bk ) .
– Giới hạn bền nén : Đặc trưng cho độ bền kéo của vật liệu ( bn ) .

Kết luận: Vật liệu có giới hạn bền càng lớn thì độ bề càng cao.

b. / Độ dẻo :
– ĐN : Biểu thị năng lực biến dạng dẻo của vật liệu dưới công dụng của vật liệu .
– Ý nghĩa : Đặc trưng cho độ dẻo của vật liệu .

c./ Độ cứng:

– ĐN : Khả năng chống lại biến dạng dẻo của lớp mặt phẳng dưới công dụng của lực .
– Đơn vị đo độ cứng :
+ Brinen ( HB ) :
+ Rocven ( HRC ) :
+ Vicker ( HV )

b. Hoạt động 2: Tìm hiểu một số loại vật liệu thông dụng.

– HS : Đọc những thông tin trong bảng để tìm ra những thông số kỹ thuật thiết yếu cóa tương quan đến nhựa nhiệt dẻo ? nhựa nhiệt cứng ?

– GV : Em hãy cho biết những đặc thù của com pôzit mà em biết ?
– HS : Tự liên hệ vấn đáp .
GV : Đọc phần thông tin bổ trợ và lý giải cho học viên hiểu thế nào là “ nền sắt kẽm kim loại ” hay “ nền là vật liệu hữu cơ ” .