TẠO HÌNH CÂY TỪ CÁC NGUYÊN VẬT LIỆU KHÁC NHAU

1. Ôn định tổ chức gây hứng thú

– Cô trình làng cô tiên mùa xuân OpenCô tiên mùa xuân kể câu truyện : “ Ngày xửa, rất lâu rồi ở vương quốc nọ có một nàng công chúa vô cùng xinh đẹp và tốt bụng. Ở Vương Quốc đó, có một mụ phụ phù thủy gian ác rất ghét nàng công chúa đó do tại nàng đi đến đâu cũng được mọi người quý mến. Mụ phù thủy đã hạ độc nàng công chúa bằng một quả táo có tẩm thuốc mê nên nàng đã ngủ một giấc dài, khi tỉnh dậy thì nàng được đưa đến một nơi xa để tránh khỏi mụ phù thủy gian ác. Khi nàng tỉnh dậy thì mọi loài vật như khoác thêm một chiếc áo mới, cây cối trơ trụi lá nay bỗng xanh tươi sum suê cành, chim chóc đua nhau hót, cả trời đất bừng sáng xua tan mùa đông giá rét và mang mùa xuân trở lại với vạn vật thiên nhiên, vì vậy mọi người đã đặt tên cho cho nàng công chúa là cô tiên mùa xuân. Và tôi – chính là cô tiên mùa xuân trong câu truyện đó .

– Cô Tiên mùa xuân đã vào đây rồi, các con có muộn cô tiên ở lại chơi với lớp chúng mình ko?

– Cô tiên trình làng chương trình “ Tìm kiếm họa sỹ tài ba ” có 4 phần ( Phần 1 : Cùng nhau Giao lưu ; Phần 2 : Cùng nhau Khám phá ; Phần 3 : Cùng nhau trổ tài ; Phần 4 : Nhận xét loại sản phẩm )Để tham gia chương trình này thì cô sẽ chia lớp mình thành 3 đội ( Hoa hồng xanh, hoa hồng đỏ, hoa hồng vàng )

2. Nội dung

* Phần 1: Giao lưu

– Cho cả 3 đội hát múa giao lưu với nhau qua bài hát “ Mùa xuân của bé ”

* Phần 2: Khám phá

– Cho 3 đội cùng mày mò món quà của cô tiên mùa xuân

* Tranh1: Món quà thứ nhất – Tranh Cây làm từ len và những  hạt bí đã sơn các màu

– Cô có bức tranh gì đây ?- Bạn nào có nhận xét gì về bức tranh cây này của cô ?- Cô đã làm bằng những nguyên vật liệu gì nhỉ ?- Để làm được cây như thế này cô đã làm như thế nào ?=> Cô khái quát lại : Cô phết hồ vào mặt phẳng giấy, để làm thân cây cô đã sử dụng những vụn len dính lên mặt phẳng hồ đó. Cô dùng những hạt bí đã sơn màu đính lên phần cành cây. Cuối cùng đã cho ra một bức tranh cây với những tán lá nhiều sắc tố trông thật thích mắt .

* Tranh 2: Món quà thứ hai – Tranh cây ăn quả làm từ hạt đỗ đen, đỗ xanh và hạt gấc đã sơn màu

– Bạn nào có nhận xét về bức tranh của cô ?- Cô đã làm bức tranh này từ nguyên vật liệu gì ?- Để làm được bức tranh này cô đã làm như thế nào ?=> Cô khái quát lại : Từ những hạt đỗ đen cô đã tạo thành được thân cây màu đen, cô sử dụng những hạt đỗ xanh để tạo ra sự tán lá rộng, cô đính thêm hạt gấc để làm những quả chín cho cây và tạo nên một cây ăn quả vô cùng độc lạ .

* Tranh 3: Món quà thứ ba – Tranh cây làm từ cành cây khô và những mảnh lá khô

– Cô có bức tranh gì nữa nhỉ ?- Cô làm hoa từ nguyên vật liệu gì ?- Con biết cô đã làm cách nào để tạo ra bức tranh này không ?=> Bức tranh này cô cũng dùng hồ phết lên mặt phẳng của mặt giấy, cô đã làm thân cây từ những cành cây khô, và cô xé những lá khô ra thành những mảnh vụn để dán lên làm tán lá- Trên đây là những bức tranh có hình cây đã được cô tạo từ những nguyên vật liệu khác nhau có những vật liệu đã qua sử dụng, vừa tạo ra được những bức tranh rất đẹp, vừa bảo vệ được thiên nhiên và môi trường sạch sẽ và đẹp mắt đấy .

* Thăm dò ý tưởng của trẻ:

– Trước khi thực thi con hoàn toàn có thể cho cô và những bạn biết con định làm cây bằng nguyên vật liệu gì không ?- Con định làm như thế nào ? Ai có sáng tạo độc đáo giống bạn ? ( cô hỏi 3-4 trẻ )- Khi thực thi tư thế ngồi của con thế nào ?- Sau khi triển khai để đôi tay thật sạch thì con làm gì ?- Vậy chúng mình đã chuẩn bị sẵn sàng để bước vào phần thứ 3 cùng nhau trổ tài để tạo ra những bức tranh đẹp chưa ?

* Phần 3: Cùng nhau trổ tài

– Trẻ đọc thơ “Cây dây leo” và đi về nhóm thực hiện

– Cô mở nhạc nền về chủ đề cho trẻ thực thi- Trẻ thực thi, cô bao quát, gợi ý, giúp sức trẻ hoàn thành xong bài .- Động viên, khuyến khích trẻ phát minh sáng tạo .

* Phần 4: Nhận xét sản phẩm

– Thời gian trổ tài của những bé đã kết thúc rồi- Cho cả 3 đội về hoạt động theo nhạc bài “ Checken dance ” để cho khung hình đỡ mỏi- Cô gợi ý 2-3 trẻ nhận xét và nêu ý tưởng sáng tạo của mình về bức tranh. Nguyên vật liệu, cách làm, bố cục tổng quan và sắc tố=> Cô khái quát, tuyên dương, động viên trẻ .

 3. Kết thúc

– Trẻ cùng cô hát múa bài “ Em yêu cây xanh ” và chuyển hoạt động giải trí – Trẻ chào cô tiên mùa- Trẻ lắng nghe câu truyện của cô tiên mùa xuân- Có ạ- Trẻ lắng nghe

– 3 đội giao lưu với nhau- Trẻ chú ý quan tâm nghe cô- Tranh cây- Tranh đẹp- Tranh làm từ len và hạt bí- Trẻ nêu cách làm- Trẻ lắng nghe- Trẻ nhận xét theo năng lực- Tranh được làm từ hạt đỗ xanh, đỗ đen và hạt gấc- Trẻ nêu- Trẻ chú ý quan tâm nghe- Tranh cây từ lá khô- Trẻ vấn đáp- Trẻ vấn đáp- Trẻ chú ý quan tâm nghe- Trẻ lắng nghe- Trẻ nêu sáng tạo độc đáo- Trẻ nêu- Ngồi thẳng sống lưng- Rửa tay sạch- Rồi ạ- Trẻ đọc thơ và đi về bàn thực thi- Trẻ dừng tay- 3 đội hoạt động theo nhạc- Trẻ nhận xét

– Trẻ lắng nghe cô nx- Trẻ hát múa và chuyển hoạt động giải trí