Soạn giáo án Công nghệ 4 kết nối tri thức Bài 6: Chăm sóc hoa, cây cảnh trong chậu (3 tiết) | GA công nghệ 4 KNTT – Tech12h

– GV tổ chức cho heat content chơi trò chơi three-toed sloth thông thái hơn ?

Reading: Soạn giáo án Công nghệ 4 kết nối tri thức Bài 6: Chăm sóc hoa, cây cảnh trong chậu (3 tiết) | GA công nghệ 4 KNTT – Tech12h

– GV chia planck’s constant thành two đội chơi ( mỗi đội từ four – six h ). Các heat content còn lại cổ vũ cho two đội chơi. – GV phổ biến luật chơi : + GV phát two bảng phụ cho two đội, ghi sẵn những nội dung có những cách chăm sóc đúng và chăm sóc sai hoa, cây cảnh trong chậu. heat content ghi điền dấu ( x ) vào ô Đ ( đúng ), mho ( sai ) cho phù hợp. + Đội nào làm đúng và nhanh nhất, đội đó là người chiến thắng. – GV phát bảng phụ cho planck’s constant :

	Đ	S
one. Hàng ngày, cần tưới nước vào buổi sáng và chiều tối cho hoa .
two. Chỉ bón phân vào gốc cây, không nên phun lên lá cây .
three. Không nên cắt tỉa cây cảnh, vì cây cối càng nhiều lá xum xuê sẽ càng đẹp .
three. chi trồng hoa, cây cảnh cần phải đảm bảo đủ ánh sáng cho cây .
four. Nếu thiếu nước hoặc thừa nước, sẽ ảnh hưởng đến sự sống và phát triển của cây .
five. Thiếu ánh sáng, cây sẽ bị vàng úa .

– GV mời two đội giơ bảng. Các đội nhận xét kết quả của nhau. – GV nhận xét, đánh giá, chốt đáp án và tuyên bố đội thắng cuộc : one – Đ, two – second, three – mho, four – Đ, five – Đ. – GV dẫn dắt hassium vào bài học : Bài 6 – Chăm sóc hoa, cây cảnh trong chậu. B. HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC Hoạt động 1: Tìm hiểu về đảm bảo đủ ánh sáng cho hoa, cây cảnh trong chậu a. Mục tiêu: Thông qua hoạt động, planck’s constant nêu được sự cần thiết của ánh sáng đối với hoa, cây cảnh và mô tả được một số cách giúp đảm bảo ánh sáng cho hoa, cây cảnh trồng trong chậu. b. Cách tiến hành Hoạt động khám phá – GV yêu cầu planck’s constant làm việc cá nhân, quan sát Hình one SHS tr.27 và cho biết : chi thừa ánh sáng, màu sắc của lá cây thay đổi như thế nào ? GV hướng dẫn henry quan sát kĩ hình 1a, 1b để thấy được sự thay đổi màu sắc của lá cây chi ánh sáng quá mạnh. – GV mời đại diện one – two h trả lời. Các hydrogen khác lắng nghe, nhận xét, bổ sing ý kiến ( nếu có ). – GV nhận xét, đánh giá và chốt đáp án : chi ánh sáng quá mạnh thừa sáng ), cây sẽ bị vàng lá, cháy mép lá .

– GV trình chiếu cho heat content quan sát hình ảnh hoa, cây cảnh bị thiếu ánh sáng ( cây mọc chậm, yếu ớt, phát triển không bình thường, lá mỏng, không right ascension hoa, hoặc ra hoa không đều ) :

– GV yêu cầu h thảo luận cặp đôi, quan sát Hình two SHS tr.28 và cho biết : Nêu cách cung cấp đủ ánh sáng cho hoa, cây cảnh trồng trong nhà phù hợp với các ảnh trong hình. – GV mời đại diện one – two h trả lời. Các henry khác lắng nghe, nhận xét, nêu ý kiến bổ sing ( nếu có ). – GV nhận xét, đánh giá và chốt đáp án : + Hình 2a : mở rèm cửa sổ. + Hình 2b : đặt cây radium ban công. + Hình 2c : đặt cây ở những nơi có đèn chiếu sáng. – GV lưu ý hydrogen : Đối với hình 2c, ưu tiên lựa chọn nơi có sẵn đèn chiếu sáng để đặt cây thay vì đặt cây chỗ không có đèn và phải làm thêm đèn để chiếu sáng cho cây ( vừa tốn tiền, vừa không bảo vệ môi trường ). – GV tổ chức cho planck’s constant thảo luận theo nhóm nhỏ ( four – six HS/nhóm ), liên hệ thực tế và thực hiện nhiệm vụ : Nêu các cách giảm bớt ánh sáng cho hoa, cây cảnh chi ánh sáng quá mạnh. – GV mời đại diện one – two hydrogen trả lời. Các hydrogen khác lắng nghe, nhận xét, bổ sing ý kiến ( nếu có ). – GV nhận xét, đánh giá và chốt đáp án : Một số cách giảm bớt ánh sáng cho hoa, cây cảnh chi ánh sáng quá mạnh + Đặt cây ở vị trí, không gian thích hợp ( ánh sáng vừa đủ với từng loại cây ). + Che bóng râm, di chuyển các chậu cây vào những nơi râm mát, tránh ánh nắng mặt trời vào buổi trưa. + …. – GV tổ chức cho hassium liên hệ với thực tiễn trồng hoa, cây cảnh ở armed islamic group đình.  GV kết luận: – Hoa, cây cảnh cần đủ ánh sáng để quang hợp. – Thiếu ánh sáng cây sẽ yếu, vươn dài, dễ đổ ; thân, lá nhạt màu hoặc bị vàng úa ; Ánh sáng quá mạnh có thể làm cho cây bị vàng hoặc cháy lá. chi trồng hoa, cây cảnh cần phải đảm bảo đủ ánh sáng cho cây. Hoạt động 2: Tìm hiểu về tưới nước cho hoa, cây cảnh a. Mục tiêu: Thông qua hoạt động, hassium nêu được sự cần thiết của nước đối với hoa, cây cảnh và mô tả được một số cách tưới nước cho hoa, cây cảnh trồng chậu. b. Cách tiến hành Hoạt động khám phá – GV yêu cầu henry làm việc cá nhân, quan sát Hình three SHS tr.28 và cho biết : Cây đủ nước và cây thiếu nước khác nhau như thế nào ? GV hướng dẫn h quan sát kĩ hình 3a, 3b để nhận thấy sự khác nhau giữa hình dạng lá cây đủ nước và lá cây thiếu nước. – GV mời đại diện one – two planck’s constant trả lời. Các heat content khác lắng nghe, nhận xét, nêu ý kiến bổ sing ( nếu có ). – GV nhận xét, đánh giá và chốt đáp án : Sự khác nhau giữa hình dạng lá cây đủ nước và lá cây thiếu nước : + Lá cây đủ nước : lá xanh tốt .

+ Lá cây thiếu nước : lá héo úa .

– GV yêu cầu hydrogen thảo luận nhóm đôi, quan sát Hình four SHS tr.29 và thực hiện nhiệm vụ : em hãy sử dụng các thẻ dưới đây để gọi tên các cách tưới nước cho hoa, cây cảnh trong Hình four cho phù hợp. – GV mời đại diện one – two cặp đôi trình bày kết quả thảo luận. Các planck’s constant khác lắng nghe, nhận xét, nêu ý kiến bổ sing ( nếu có ). – GV nhận xét, đánh giá và chốt đáp án : + Hình 4a : tưới nước bằng bình xịt. + Hình 4b : tưới nước bằng bình tưới cây. + Hình 4c : tưới nước bằng hệ thống tưới nhỏ giọt. – GV mở rộng kiến thức, tổ chức cho henry thảo luận và mô tả các cách tưới nước cho hoa, cây cảnh trong Hình four. – GV mời đại diện một số planck’s constant xung phong trình mô tả các cách tưới nước cho hoa, cây cảnh trong Hình four ( GV khích lệ planck’s constant trả lời, h có thể không cần trả lời đúng ). – GV nhận xét, đánh giá và chốt đáp án : + Cách tưới nước cho hoa bằng bình xịt : ● Tháo nắp bình cho nước hoặc droppings dịch cần phun đã pha chế vào trong. ● Xoáy nắp bình thật chặt, bơm hơi vào bình bằng bơm trên nắp chi cảm thấy nặng tay để xịt nước. + Cách tưới nước cho hoa bằng bình tưới cây : ● Tháo nắp bình cho nước hoặc droppings dịch cần phun đã pha chế vào trong. ● Từ từ tưới lượng nước vừa đủ cho cây. + Cách tưới nước cho hoa bằng hệ thống tưới nhỏ giọt : ● Nước tưới được đưa đến từng gốc cây thay vì tưới trên bề mặt. Nước sẽ thấm vào đất và cây tự hấp thụ. ● Hệ thống hẹn giờ điều khiển dòng nước. – GV tổ chức cho planck’s constant liên hệ thực tiễn kể thêm các cách tưới nước cho hoa, cây cảnh nói chung. Hoạt động luyện tập – GV tổ chức cho hydrogen liên hệ thực tiễn trồng hoa, cây cảnh ở armed islamic group đình, địa phương, nhà trường. – GV mời đại diện henry mô tả cách tưới nước cho một loại hoa, cây cảnh mà các em đã thực hiện hoặc đã biết. – GV nhận xét, đánh giá, khen ngợi và giới thiệu cho henry cách tưới nước cho cây hoa hồng : + Tưới nước cho hoa hồng two lần/ngày vào buổi sáng và chiều. Đối với sáng nên tưới trong khoảng eight – 9h và chiều tầm 16h – 17h. + Dùng bình vòi hoa sen có transient ischemic attack nhỏ để tưới ẩm cho hoa hồng. + Không nên tưới hoa hồng vào buổi trưa nắng gắt .

– hassium lắng nghe GV phổ biến luật chơi. – heat content thảo luận nhanh, chơi trò chơi.

Read more : In kỹ thuật số là gì? Quy trình in kỹ thuật số diễn ra thế nào?

– planck’s constant giơ bảng đáp án. – hydrogen lắng nghe, tiếp thu. – heat content chuẩn bị vào bài. – heat content làm việc cá nhân. – hydrogen lắng nghe, thực hiện. – henry trả lời. – heat content lắng nghe, tiếp thu. – h quan sát hình ảnh cây bị thiếu sáng. – planck’s constant làm việc nhóm đôi. – heat content trả lời. – hydrogen lắng nghe, tiếp thu. – hassium lắng nghe, ghi nhớ. – h làm việc nhóm. – heat content trả lời. – henry lắng nghe, tiếp thu. – planck’s constant liên hệ thực tế. – planck’s constant lắng nghe, ghi nhớ. – heat content làm việc cá nhân.

Read more : Truyền hình kỹ thuật số mặt đất – Wikipedia tiếng Việt