Giáo án Mĩ thuật 4 - Bài 28: vẽ trang trí: Trang trí lọ hoa - Giáo Án Điện Tử - Sửa Nhà Sơn Nhà 10 Địa Chỉ Uy Tín Tại Hà Nội

I. Mục tiêu :1. Kiến thức :- Hs thấy được vẽ đẹp về hình dáng và cách trang trí lọ hoa .

2. Kĩ năng:

Bạn đang đọc: Giáo án Mĩ thuật 4 – Bài 28: vẽ trang trí: Trang trí lọ hoa – Giáo Án Điện Tử

– Biết cách vẽ 1 số ít loại lọ hoa- Hs biết cách vẽ và trang trí được lọ hoa theo ý thích .3. Thái độ :- Yêu hội họa. Học sinh quý trọng, giữ gìn vật phẩm trong mái ấm gia đìnhII. Đồ dùng dạy học :1. Giáo viên :- Một và lọ hoa có hình dáng ( cao, thấp ), sắc tố và cách trang trí khác nhau- Hình gợi ý cách trang trí lọ hoa .- Một số bài vẽ của Hs những năm trước

2. Học sinh:

Xem thêm: Công ty phục vụ mai táng chia cổ tức bằng ‘hỗ trợ 100% dịch vụ mai táng’?

– Vở tập vẽ- Bút chì, tẩy, màu vẽ những loại .

4 trang | Chia sẻ : donghaict| Lượt xem : 3937

| Lượt tải: 9

Xem thêm: Công ty phục vụ mai táng chia cổ tức bằng ‘hỗ trợ 100% dịch vụ mai táng’?

Bạn đang xem nội dung tài liệu Giáo án Mĩ thuật 4 – Bài 28: vẽ trang trí: Trang trí lọ hoa, để tải tài liệu về máy bạn click vào nút DOWNLOAD ở trên

MĨ THUẬT Bài 28 : Vẽ trang trí : TRANG TRÍ LỌ HOA I. Mục tiêu : 1. Kiến thức : – Hs thấy được vẽ đẹp về hình dáng và cách trang trí lọ hoa. 2. Kĩ năng : – Biết cách vẽ một số ít loại lọ hoa – Hs biết cách vẽ và trang trí được lọ hoa theo ý thích. 3. Thái độ : – Yêu hội họa. Học sinh quý trọng, giữ gìn vật phẩm trong mái ấm gia đình II. Đồ dùng dạy học : Giáo viên : – Một và lọ hoa có hình dáng ( cao, thấp ), sắc tố và cách trang trí khác nhau – Hình gợi ý cách trang trí lọ hoa. – Một số bài vẽ của Hs những năm trước 2. Học sinh : – Vở tập vẽ – Bút chì, tẩy, màu vẽ những loại. III. Hoạt động dạy học : Ổn định lớp : Bắt bài hát cho cả lớp hát ( 2 ’ ) Kiểm tra bai cũ : Kiểm tra dụng cụ học vẽ. ( 1 ’ ) Giới thiệu bài mới. ( 2 ’ ) Thời gian Nội dung bài dạy Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học viên 5 ’ Quan sát nhận xét – Về cấu trúc – Đặc điểm – Cách trang trí ( họa tiết ) Bố cục, hình, sắc tố Hoạt động 1 : Hướng dẫn HS quan sát nhận xét. – GV cho HS quan sát 1 số ít tranh, ảnh hoặc lọ hoa thật và hỏi : H. 1 H. 2 H. 3 CH 1 : Lọ hoa gồm những bộ phận nào ? ( Trả lời : Miệng, cổ, thân, đáy … ) CH 2 : Hình dáng của những lọ hoa như thế nào ? ( Trả lời : Có nhiều hình dáng khác nhau : to, nhỏ, cao, thấp ) CH 3 : Có những họa tiết nào được dùng ? ( Trả lời : Hoa, lá, tranh phong cảnh, những con vật … ) – Gv nhu yếu Hs quan sát một số ít bài vẽ của hs những năm trước. CH 4 : Các em có nhận xét gì về bố cục tổng quan, sắc tố của những bài vẽ này ? ( Trả lời : Bố cục phải chăng, sắc tố tương thích với lọ hoa ). – HS quan sát, vấn đáp + HS vấn đáp + HS vấn đáp + HS vấn đáp + HS vấn đáp 6 ’ Cách vẽ Các bước vẽ. Dựng khung hình Hoạt động 2 : Hướng dẫn cách vẽ cho học viên Gv nhu yếu Hs nêu cách vẽ trang trí lọ hoa ? + Vẽ hình dáng lọ hoa. + Dựa vào hình dáng lọ để đi tìm vị trí phác mảng + Tìm họa tiết và vẽ vào những mảng đã phát. + Vẽ màu theo ý thích. Gv nhận xét. Vừa vẽ vừa hướng dẫn từng bước đơn cử : + Vẽ hình dáng lọ hoa. + Dựa vào hình dáng lọ để phác mảng ( Lưu ý : ở những bộ phận khác nhau, những em phác mảng hình khác nhau ). + Tìm họa tiết và vẽ vào những mảng + Vẽ màu theo ý thích. + Học sinh vấn đáp HS quan sát và lắng nghe 15 ’ Thực hành Gv nêu nhu yếu vẽ bài. Hoạt động 3 : Hướng dẫn HS thực hành thực tế. – Cả lớp cùng vẽ và trang trí lọ hoa theo ý mình. – Gv bao quát lớp, nhắc nhở Hs vẽ họa tiết phát minh sáng tạo, tương thích với mẫu mã lọ hoa, vẽ màu theo ý thích – Kịp thời hướng dẫn cho những em còn yếu, hướng dẫn nâng cao cho những em khá giỏi. – HS lắng nghe HS triển khai vẽ bài. Trang trí lọ hoa theo cảm nhận riêng, vẽ màu theo ý thích 3 ’ 1 ’ Đánh giá, nhận xét. Cho quan sát bài 1 số ít học viên trong lớp Dặn dò : Hoạt động 4 : Nhận xét nhìn nhận – GV chọn 1 số ít bài vẽ đạt và chưa đạt để nhận xét : CH 1 : Em có nhận xét gì về những bài vẽ ? ( hình vẽ, bố cục tổng quan, sắc tố. Màu sắc, độ đậm nhạt .. ) CH 2 : Em thích bài nào nhất ? Vì sao ? – GV nhận xét tiết học – Tuyên dương học viên tích cực. Động viên những học viên vẽ chưa đẹp – Yêu cầu HS chuẩn bị sẵn sàng bài sau : + Sưu tầm tranh, ảnh về đề tài ATGT. + Mang không thiếu dụng cụ vẽ. – HS quan sát, nhận xét về : + HS vấn đáp, đưa ra nhận xét của mình. – Chọn bài mình thích và lý giải. Lắng nghe