Giáo án mầm non nặn cái cuốc | Giáo án tạo hình

 

Bạn đang đọc: Giáo án mầm non nặn cái cuốc | Giáo án tạo hình

Giáo án tạo hình: NẶN CÁI QUỐC

1. Mục đích nhu yếu : 1.1. Kiến thức : – Trẻ kể được tên1 số nghề và biết được 1 số dụng cụ những nghề. – Trẻ biết nặn cái cuốc. 1.2. Kỹ năng : – Trẻ biết sứ dụng những kỹ năng và kiến thức đã học : lăn dọc, xoay tròn, uốn cong, vuốt nhọn … để nặn được cái cuốc. – Rèn luyện sự khôn khéo của đôi bàn tay – Trẻ biết đặt tên cho loại sản phẩm của mình. 1.3. Giáo dục đào tạo : – Trẻ biết quý trọng những nghề trong xã hội, biết giữ gìn vật dụng dụng cụ của những nghề. 2. Chuẩn bị : – 1 số dồ dùng dụng cụ của 1 số nghề như : cuốc, xẻng, tai nghe … – 1 số mẫu sản phẩm cô nặn sẵn : cuốc – Đất nặn, bàn, ghế. 3. TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG : 1. Gây hứng thú : – Cô cùng trẻ hát bài “ Lớn lên cháu lái máy cày ” – Cô trò chuyện cùng trẻ – Chúng mình đang học chủ đề gì ? – những con vừa hát bài hát gì ? – Trong bài hát nói tới ai ?

Xem thêm: Dụng cụ – Wikipedia tiếng Việt

– Ngoài nghề công nhân chúng mình còn biết những nghề nào trong xã hội nữa ? 2 – 3 trẻ kể – Đúng rồi đấy trong xã hội có rất nhiều nghề khác nhau như : công nhân, bác sĩ ,
giáo viên, bộ đội … và mỗi nghề đều có những vật dụng dụng cụ khác nhau. – Hôm nay cô con mình cùng nặn cái cuốc những con có thích không ? – Bây giờ chúng mình ngồi về chỗ và nặn cacis cuốc nào. 2. nội dung : 2.1. Quan sát mẫu : * Cái cuốc : – Cô đưa cái cuốc đã nặn sẵn ra và cho trẻ quan sát – Cô đã nặn được cái gì đây ? Cái cuốc – Cô đã nặn được cái cuốc rồi ? Hình dáng ntn ? – Khi nặn cái cuốc tiên phong cô xoay tròn rồi cô ấn nhọn 1 đầu làm cán và 1 đầu bẹt làm đầu cuốc – Cô cho trẻ làm động tác giống cô 2.3. Trẻ triển khai : – Cô nhắc nhở trẻ sử dụng màu và đất cho tương thích – Cô bao quát cả lớp gợi ý cách làm cho những trẻ còn lúng túng – Hỏi trẻ về ý tưởng sáng tạo xem trẻ định ntn ? 2.4. Nhân xét mẫu sản phẩm : – Cô cho trẻ tọa lạc loại sản phẩm lên bàn cho trẻ quan sát – Cô mời 1 bạn lên ra mắt về bài của mình. – Cô mời 2 trẻ lên ra mắt về bài mà trẻ thích, hỏi trẻ vì sao trẻ thích. – Cô nhận xét 1 – 2 mẫu sản phẩm về kiến thức và kỹ năng nặn, sắc tố, độ nhẵn mịn … – Cô nhận xét loại sản phẩm của cả lớp. 3. Kết thúc :

Xem thêm: Thiết Bị Dụng Cụ Cầm Tay Giá Rẻ Tại TP.HCM – Dụng Cụ Vàng

– Cô và trẻ hát “ Cháu yêu cô chú công nhân ” ra ngoài

Source: https://suanha.org
Category : Dụng Cụ